Рисунок куб. Урок 8

Сегодня я попробую объяснить, а вы попробуете понять, как рисовать куб.

Почему берем именно простые предметы? Потому, что на них проще объяснять, и проще тренироваться. В дальнейшем будем двигаться к более сложному рисунку. В идеале, конечно необходимо рисовать с натуры, подмечать каждый нюанс , и переносить его на бумагу. После этого урока я уверен вы так и сделаете.

В уроке перспективы мы учились строить предметы в пространстве. Если вы его еще не видели, рекомендую прочитать Перспектива Куб.

 

После прохождения нашего урока у нас должен получится вот, такой результат. Все картинки кликабельны:

 

 

 

 

Это больше схематическое произведение искусства, но если вы уловите основной подход, то в дальнейшем сможете превзойти своего учителя, чего искренне вам желаю.

Рисунок это не геометрия, это творческий процесс, но..., но законы и здесь нужны. Строим куб с двумя точками схода. Рисунок внизу:

Убираем линии схода, и получаем каркас куба:

Обозначаем тень. Смотрим внизу:

У нас получилось несколько плоскостей.

Обозначим их: A — это верхняя, самая освещенная плоскость СВЕТ.

B — это плоскость ПОЛУТЕНЬ СОБСТВЕННАЯ (находящаяся на самом предмете).

C — это ТЕНЬ СОБСТВЕННАЯ (находящаяся на самом предмете).

D — это ТЕНЬ ПАДАЮЩАЯ от предмета.

Теперь давайте закрасим плоскости.

Так как в мире идеально белого не существует, мы плоскость A зальем небольшим тоном:

Теперь зальем плоскость B. Она тоже в свету, но свет на ней скользящий, поэтому эта плоскость темнее.

Смотрим на картинку внизу:

Дальше зальем плоскость С. Она уже в тени, поэтому делаем ее темнее:

И наконец, падающая тень D. Она самая темная, поэтому заливаем ее темным цветом:

Дальше уберем каркас куба и поехали дальше.

Смотрим на картинку внизу:

Наш глаз так устроен, что на контрастных краях мы видим небольшое затемнение, как на стыке плоскостей C и B, B и A. Поэтому мы, немного затемним эти края.

Также это необходимо, что бы выделить (вытащить) этот край как бы вперед, на зрителя. Сделать ИЛЛЮЗИЮ пространства.

Падающую тень так же немного порисуем, ближе к нам сделаем темнее, а дальше от нас менее ярко. Об этом сказано в уроке ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА.

Также немного осветлим дальний угол куба, где соприкасаются плоскости     C  и D. Это называется РЕФЛЕКС (отражение от поверхности, на которой стоит куб).
Картинка внизу:

Если добавить фон, то в законченном виде это будет выглядеть так:

Итого:

Самая темная это ПАДАЮЩАЯ ТЕНЬ D.

ТЕНЬ СОБСТВЕННАЯ  C  намного светлее ПАДАЮЩЕЙ ТЕНИ  D, но темнее СОБСТВЕННОЙ ПОЛУТЕНИ  B.

В свою очередь СОБСТВЕННАЯ ПОЛУТЕНЬ  B темнее СВЕТА  A.

Это как говорится азбука. Но искусство это не догма, поэтому рисуйте, экспериментируйте, фантазируйте, но при этом законы живописи и рисунка держите в голове.

Посмотрите так же урок «Тон и рисунок».

Вот такие пироги...